El Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte, en trabajo articulado con la iniciativa Nuestra Barranquilla, potenciarán las habilidades comunicativas en inglés, las competencias interculturales y las aptitudes para la vida y el trabajo de 320 estudiantes de los grados 9º, 10º y 11 º en instituciones educativas oficiales de Barranquilla.
{"titulo":"Anuncian construcción de una granja solar en Uninorte","enlace":"https://www.elheraldo.co/atlantico/promigas-y-uninorte-construiran-la-granja-solar-universitaria-mas-grande-de-colombia"}
Susana Calero, coordinadora de Nuestra Barranquilla, destacó el impacto positivo que generará esta estrategia en los estudiantes.
'Este proyecto surgió a raíz de un diagnóstico participativo realizado en 2022, donde participaron más de 800 jóvenes de la ciudad. Uno de los grandes hallazgos que identificamos es que el inglés es una de esas habilidades que los jóvenes consideran necesarias para desarrollar para tener un proyecto de vida y G
Mencionó, además, que gracias al respaldo de la Universidad del Norte y la Secretaría de Educación, el proyecto se puso en marcha este año y la selección de las escuelas participantes se basó en el perfil de los estudiantes, más que en las instituciones.
{"titulo":"Uninorte abre convocatoria de becas para pregrado","enlace":"https://www.elheraldo.co/barranquilla/ya-puede-inscribirse-en-el-programa-de-becas-para-pregrado-de-uninorte-1033117"}
El proyecto se basa en una metodología de enseñanza del idioma, incluyendo clases virtuales interactivas para mejorar la competencia en inglés.
Nathalie Serrano de Francis, docente del Programa de Extensión del Instituto de Idiomas, enfatizó que el proyecto no se limita a la enseñanza del inglés, sino que busca desarrollar habilidades para la vida, empoderando a los jóvenes para que aborden problemas de la ciudad utilizando el idioma como herramienta.
'Es importante que los jóvenes puedan desenvolverse en más de un idioma en un mundo globalizado y no sólo sean receptores de información, sino también agentes activos en la solución de problemas locales', puntualizó la profesora.
Esta iniciativa que se basa en proyectos dentro del aula y la conciencia de los Objetivos de Desarrollo de la UNESCO, concluirá en noviembre de este año.
{"titulo":"Hacen seguimiento a obras de infraestructura en Hospital de Sabanagrande","enlace":"https://www.elheraldo.co/atlantico/hacen-seguimiento-los-avances-de-las-obras-de-infraestructura-realizadas-en-hospital-de?"}
