A través de redes sociales una joven denunció que fue víctima de abuso sexual en un bus del Servicio Integrado de Transporte Público (SITP) en Bogotá.
{"titulo":"Capturan a docente en Sahagún por presunto abuso de una estudiante de 13 años","enlace":"https://www.elheraldo.co/cordoba/capturan-docente-en-sahagun-por-presunto-abuso-de-una-estudiante-de-13-anos-955863"}
Según el relato de la víctima, el hecho ocurrió el pasado 21 de noviembre entre la 1 y 2 de la tarde cuando se trasportaba en la ruta 129 con destino al barrio Juan Rey en Bogotá.
La mujer estaba ubicada en la parte de atrás al lado de la ventana y 'en ese momento el conductor dejó subir a alguien por la puerta de atrás'. Posteriormente, el sujeto se sentó al lado de la joven, a pesar de que había más puestos, e intentó intimidarla.
'Se me hizo muy sospechoso. Luego puso las dos manos en la silla y me acorraló contra la ventana. Quedé en shock. Contra la ventana me dijo que por mi bien mejor no hiciera nada y me quedara quieta', contó.
De acuerdo con el relato de la víctima, el sujeto la abusó y dijo sentir tanto miedo que no pudo hablar. 'Nunca en la vida me había sentido tan vulnerada', reveló la joven.
{"titulo":"Denuncian a profesor por supuesto abuso sexual a estudiante del Pestalozzi","enlace":"https://www.elheraldo.co/judicial/denuncian-profesor-por-supuesto-abuso-sexual-contra-estudiante-del-pestalozzi-955205"}
Ante lo sucedido, la Secretaría de la Mujer manifestó que se contactó con Selene Circe cuyo nombre hace referencia a la víctima. 'Le ofrecimos todos los servicios de la Secretaría Distrital de la Mujer para acompañarla jurídica y psicológicamente y buscar justicia en su caso', manifestó la entidad.
Transmilenio emitió un comunicado lamentando los hechos. 'Lamenta profundamente y reitera su rechazo enfático a cualquier conducta que genere lesiones a la integridad física, psicológica y sexual de las mujeres dentro o fuera del Sistema'.
Por último, enfatizó que realizarán las investigaciones correspondientes y buscarán esclarecer lo sucedido.
