Con el objetivo de fortalecer las competencias comunicativas en los niños, niñas, jóvenes y adolescentes del departamento, la secretaria de educación en cabeza de Catalina Ucros, lanzaron el Plan Departamental de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas escolares.
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La iniciativa fue presentada en medio del XI Seminario de Educación e Infancia que hace parte de la agenda de Cátedra Europa en la Universidad del Norte.
Allí, la secretaria de educación Catalina Ucros comentó que 'como sociedad, nos enfrentamos a un reto que ha tenido la humanidad y que ha tenido la educación en todo el mundo, que fue una pandemia. En ese momento era cómo sacar adelante un plan de lectura en medio de una crisis como la que teníamos en la educación en la pandemia'.
Este plan cuenta con cuatro líneas principales mediante las cuales se busca cumplir el objetivo de fortalecer las competencias comunicativas y se realizarán hasta 2027.
'En el departamento del Atlántico no podemos perder de vista que tenemos 86 sedes rurales. En estas 86 sedes rurales tenemos 29 mil estudiantes que están en la ruralidad y que para llegar a ellos hay que tener diferentes estrategias', añadió la secretaria.
La primera línea de funcionamiento es Leo en todo lugar la cuál busca ofrecer a los establecimientos educativos oficiales del departamento del Atlántico estrategias que promuevan espacios interactivos y fortalezcan ambientes pedagógicos que favorezcan el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del territorio.
Silvia Fontalvo, docente de la Institución Educativa Turística Simón Bolívar del municipio de Puerto Colombia, presentó una iniciativa enmarcada en esta línea llamada Mi Puerto de Saberes en Mar de Tradiciones, que nació en medio de la pandemia.
'El nombre busca invitar a las personas a conocer este maravilloso municipio así como lo hacemos con los estudiantes pero es una metáfora que responde a que el estudiante es el puerto que aprende de todo aquello que viene de afuera pero también que produce todas de todas esas tradiciones que él conoce del municipio', comentó.
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La siguiente línea es Leo con todos que busca formar y acompañar a los agentes educativos de los establecimientos educativos oficiales en los municipios no certificados del departamento del Atlántico, en procesos de promoción de la lectura, escritura, oralidad y bibliotecas escolares como una práctica sociocultural en pro de mejorar las habilidades comunicativas de los NNJ.
Asimismo, Leo para aprender que establece facilitar orientaciones a los docentes de preescolar a tercer grado de primaria para dinamizar los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes.
Y, finalmente, Leo para triunfar que diseña e implementa acciones que sirvan a la sociedad como insumo de información que, desde el análisis de datos como niveles de impacto y efectividad de dichas acciones, se pueda generar y gestionar nuevo conocimiento aplicado a los procesos de lectura, escritura, y oralidad en el territorio.
