La ministra de Educación Nacional, María Fernanda Campo Saavedra, presentó, en informe de gestión, los objetivospara el 2014 en educación que se desarrollarán desde las políticas de calidad, cobertura, pertinencia y permanencia en primera infancia, preescolar, básica, media y superior en Colombia.
Entre los principales retos en primera infancia (educación inicial) y a través de la estrategia 'De Cero a Siempre' se espera formar a 15.000 agentes educativos (docentes, padres de familia y cuidadores) que interactúan con los niños, posicionar los lineamientos técnicos y pedagógicos que requieren los niños de cero a seis años, e implementar el sistema de registro, seguimiento, monitoreo y evaluación de 'niño a niño', con el propósito de garantizar que cada niño esté recibiendo atención integral.
Por otro lado, algunos de los propósitos para el próximo año en educación preescolar, básica y media son aumentar la tasa de cobertura de transición a educación media del 88 % a 90 % para generar 250.000 nuevos cupos.
Desde la política de calidad y gracias a los resultados del programa bandera del Ministerio de Educación 'Todos a Aprender', se espera fortalecerlo, llegar todas las regiones del país, vincular a más instituciones educativas y hacer realidad que este programa se convierta en política de Estado.
Para superar las brechas, la meta el próximo año es alfabetizar 170.000 jóvenes y adultos iletrados a través del Programa Nacional de Alfabetización y, por otro lado, administrar el 'Programa de Alimentación Escolar' en Colombia que antes estaba a cargo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y ahora pasará a manos del Ministerio de Educación Nacional y de las Secretarías de Educación certificadas que se encargarán de la operación en sus respectivos departamentos y municipios.
Por otra parte, entre las estrategias de pertinencia en educación, se definirá una propuesta para desarrollar el Programa Nacional de Bilingüismo y se espera aumentar del 73 % al 94 % el porcentaje de matrícula con acceso a internet.
Mientras tanto, los desafíos en educación superior serán, entre otros, alcanzar el 50 % de tasa de cobertura para crear 180.000 nuevos cupos que se sumarían a los 417.000 que se han creado en los últimos tres años, para un total de 597.000 en el cuatrienio. También se espera llegar a 36 nuevos municipios con educación superior y así lograr un 75 % de municipios del país con esta oferta y reducir la tasa de deserción del 9,8 % al 9 %.
A su vez, se espera concretar junto con el Consejo Nacional de Educación Superior (Cesu) el documento de propuesta para los lineamientos de la política pública en educación superior de los próximos 20 años y validarlo con la comunidad educativa.
Finalmente, para garantizar el acceso a la calidad para las personas que están en formación para el trabajo y el desarrollo humano, se creará el 'Sistema de Aseguramiento de la Calidad', el cual permitirá que los jóvenes y adultos que ingresen a estos programas lo hagan con procesos educativos de alta calidad.
